这一天上课，教授在台上讲得津津有味：“《新闻采访与写作1》是一门将理论知识与实践能力有机结合，培养市场所需要的上手快、素质高、业务精、技能强的专业人才课程……这个学期的内容也就是采访理论相关知识，都差不多讲完了，大家应该都懂了吧？”
底下有其他同学回答：“懂了！”
教授会心一笑：“不懂的也可以来问我。因此，老师要给大家布置采访媒体从业者这一实践任务，要求每位同学寻找媒体从业者完成人物专访，并在课堂汇报展示，这是你们的期末作业。
通过这次实践以期达到三个目的：一是理论结合实践让同学们走出课堂发挥主观能动性进一步掌握采访技能。学会“访”和“记”。二是对媒体行业有更多了解，进一步激发作为记者的基本素质——好奇心，为今后学习做好准备。三是通过这次采访让同学们熟悉记者业务要求，提升个人业务能力，让大家对新闻行业产生热情，树立新闻理想，努力追寻新闻梦想！
大家听清楚了吗？”
同学们：“听清楚了！”
教授：“那就好，这是你们的期末作业，好好完成。”
教授走后，王瑾言抱怨道：“这作业也太难了吧，我去哪里找这些人啊？！”
杨一引皱眉，想了想说：“网上或者图书馆？再或者报纸上应该也有记者的名字……”
王瑾言恍然大悟，“对哦，这都是渠道啊。”
这几天杨一引和王瑾言天天下了课之后就一头扎进图书馆了，查找各种人物的资料。
这一天周五下了课之后，杨一引和王瑾言又准备去食堂吃了饭以之后又去图书馆。
忽然白御从后面冒出来，一手勾住杨一引的脖子，“一引师妹，去哪里呀？”
杨一引瞪了一眼他，然后推开他的手，“师兄，你就不能顾及一下我的声誉吗？”
“噢，不好意思，一时有点激动，忘了你交代的话了。”
白御呵呵一笑。
“师兄来找我是有什么事吗？”
“倒也没什么事，就是我在你们班的最后一堂课已经结束了。”
“嗯，然后呢？”杨一引了然地点头。
“就是你能不能和我一起吃个饭？”
“可以啊，现在就去。”杨一引想了想说，反正他也帮助自己蛮多的，一起吃个饭也不是多大的事。
白御惊讶地问：“这么快就同意了？不推托了？不觉得为难？”
“一起吃个饭而已有什么好为难的呢？！”杨一引反问他。
“我怎么就这么不相信你呢？”白御盯着杨一引看了一会，然后侧头看向她旁边的王瑾言问：“王瑾言师妹，你觉得她的心里有没有什么小算盘？”
王瑾言摇摇头说：“肯定没有，我感觉一引很真诚，不会有另外的想法。”
“哦，我信你。”
杨一引无语扶额，“你居然信她，不信我！”
“哎呀，别介意啊。”
吃饭的时候，白御突然问到她们的期末作业是什么？
杨一引一听，立马想到白御是本地人应该知道很多人，所以就把采访的事告诉了他。
白御想了想说：“我可以推荐个人给你，就是日报记者张健林，我之前与他接触过几回，三观都很正的一个人。”
“太好啊，在选人这一块我已经愁了几天了。”
“还有一点就是他很忙，你的问题一定要问在点子上，他绝不会浪费口舌说多余的话。”白御叮嘱她。
杨一引立马恭敬地作揖，“非常感谢师兄，你真是又帮了我一个大忙啊，真是大恩大德无以言报啊！”
“大恩不言谢，你要是真想谢的话，可以以身相许。”
杨一引看着他又露出了痞笑的样子，皱眉道：“以身相许就免了，经常一起吃饭还可以。”
“逗你的！”白御看着她垮下来的脸，笑了笑，“我有他的联系方式，一会发给你。”
闻言，杨一引又扬起了笑脸，开心地说：“现在发吧。”
“好吧。”然后他真的拿出手机，把号码发了过去。
见状，王瑾言凑过来，“师兄，还有没有别的人选了，再我给介绍一个呗？”
一听到王瑾言这么说他本能的想拒绝的，可下一秒又听到杨一引说：“是啊，师兄，再说一个吧，以后你来找我，我绝对不推托或避着你了。”
“一引师妹说话可要算话？”
“嗯，一言既出驷马难追！”杨一引肯定的点点头。
“行吧，这个人也是日报记者吴仁宝……”
王瑾言开心地说：“非常感谢师兄，以后有需要的地方，我一定竭尽全力配合。”
回到宿舍后，她们就开始查找这两个人的事迹。
杨一引写了一个采访工作计划，然后发给了白御，请他参谋参谋。
白御很认真地看着她发过来的东西：
“新闻理想需要守护”——日报记者张健林
访谈人：新闻学1302班杨一引
访谈嘉宾：张健林
张健林简介：
张健林，曾从事日报财经版记者，现从事自媒体行业，主要运营公众号、进行广告策划等。其运营公众号理念为聚集行业动态，洞悉市场变化，关注产业未来，倡导行业讲真话、扬正气、树新风！个人具有独特性格，求真务实，不受他人左右与拘束，坚持自我，坚守新闻理想。
采访工作计划
1、采访目的：完成采访媒体人实践作业
2、采访步骤：确定访谈人物和话题、写好采访提纲、约定采访间、地点、正式采访、后期编辑加工制作
3、采访对象：日报记者 张健林
4、 前期准备：搜索采访对象个人信息，了解个人情况。
5、采访方式：电话采访
6、采访时间：12月6日下午4点
7、采访问题：
（1）您最初为什么选择新闻学这个专业？
（2）在采访前期准备中，怎样对被采访对象有一个全面的了解？
（3）您从事记者行业时，在日常工作中，面临的困难或者最有挑战性的事情有哪些？
（4）……
（5）……
（8）您认为记者应该是怎样的？对于现处大学阶段的同学，您有什么建议或是方法，可以更好的提升其自身素养及水平？