李宜泽再次醒来的时候，天已经亮了。
这次他没有躺在床上发呆，而是抢先一步关掉柜头的闹钟。
他从床上跳起来和往常一样，简单的洗漱一下，然后吃一手早餐就直接前往学校，没有丝毫的拖泥带水。
他早早的来到了教室，此时教室里的人寥寥无几，他们发现了李宜泽今天这么早来，感到不可思议，但也不敢过度表露出来，只是埋头干自己的事情。
李宜泽心里清楚是怎么回事，面对如此形式只能按兵不动。
他径直走到自己的座位上坐了下来，打开书包将作业全部拿出来，整理了一下，然后翻开自己今天带的书籍《钢铁是怎样炼成的》
这本书他之前已经看了一部分了，因此他接着之前的看。
时间一晃便到了八点半，这意味着要上课了。
“同学都准备好了吗？要上课啦！”这时一位老师的声音从讲台上传来。
同学们看到是国文老师，拿出了国语教材。异口同声回答道:”准备好了！”
“那我们就要开始了，请把课本翻到第三单元的古诗三首。”
同学们都把课本翻到相应页数，此时教室里只有翻书的沙沙声。
李宜泽对本国的优秀传统文化还是很感兴趣的，因此也是全身心地投入到这堂课里面。
这时，国文老师想请三位同学来朗读古诗三首，依次朗读《登鹳雀楼》《小儿垂钓》《望庐山瀑布》
国文课代表抓准时机首先举手，那些成绩比较优异的同学见状也纷纷举手，李宜泽也不甘示弱，甚至使用弹射起步来举手示意！
恰巧的是国文老师刚好在李宜泽面前，因此李宜泽开始朗读：“《登鹳雀楼》【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
那些举手的同学听到李宜泽朗读完了，赶快举起手来。
国文老师并没有立刻让他们来朗读，而是对李宜泽的朗读作了一番评价：“李宜泽同学吐字清晰准确，语气、语调富有变化，切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意。”
“同学们给他一点掌声，好吗？”国文老师接着说道。
同学们听闻后都不情愿的给了掌声，那几个毕英杰的信徒无动于衷，一脸嫉妒的看着这一切。
然后国文老师让他们继续朗读，并其作出了相应的评价，然后开始详细地讲授诗文。
不知不觉，下课铃响了，李宜泽似乎还沉浸在古诗文的美和韵味中。
那几个精神小伙打断了他的思绪，他们说道：“泽神，就一天不见，就这么发抛了嘛？”
李宜泽发现情况不对，赶快表现出躬降精神道：“斯你妈赛すみません（对不起，抱歉.）！”
那几个小伙听完后，便接着嘲讽道：“哟哟哟！这不发抛李吗？一天没见，这么拉了。”（拿手在发抛李身上指指点点）
他知道大丈夫能屈能伸，继续鞠躬道歉：“斯你妈赛すみません！”
那几个小伙看到这样的情况满意的说道：“这样才对嘛，小瘪三！以后再发抛，我们哥几个见你一次请你吃一次旺仔小馒头！”
他对此没有回应只是保持着鞠躬的动作。
小伙们见状也就算了，在教室里面的其他同学对此都小声的议论纷纷。但李宜泽丝毫不把这情况放在眼里，他知道大丈夫能屈能伸！
他抓紧最后的时间前往操场。因为时间原因只是简单地活动了一下。