“你们听明白了吗？”上官宁老师再次确认，她的眼神中闪烁着期待的光芒。
“明白了。”同学们齐声回答，他们的声音中透露出对即将开始的挑战的期待和自信。
“好，那么就进行第一关。”上官宁老师宣布，她的声音中带着一丝不易察觉的兴奋。随着她的指令，教室里的气氛变得更加紧张，每个学生都紧张地等待着头盔中的挑战。
柳无痕小心翼翼地捧起面前的高科技头盔，感受其冰凉的金属质感。他轻轻地将其戴在头上，缓慢调整，直至找到最舒适的贴合角度，确保视线不受遮挡，完全沉浸在即将到来的虚拟体验中。
他深吸了一口气，胸腔随着深呼吸而起伏，然后缓缓呼出，释放掉所有的紧张和疑虑。柳无痕的手指找到了头盔上的开关，微微用力按下，一瞬间，他的世界被置换。
眼前的光芒闪烁，空间感随之改变，当视觉稳定下来时，他发现自己站在了一个与现实教室几乎一模一样的虚拟空间中。这个世界以他们熟悉的教室为蓝本，每个细节都被精确复制：从黑板上的粉笔痕迹到课桌椅的摆放，甚至是窗外透进的光线和空气中的微尘。
在这个虚拟教室里，一切都显得如此真实，却又带着一丝超现实的色彩。柳无痕环顾四周，感受着这个虚拟世界的细节。
上官宁老师的声音在虚拟空间中回荡，她的话语清晰而坚定，确保每个学生都能听得一清二楚：“同学们，请注意，你们的目标是在这个虚拟教室中找到隐藏的各种形状。这些形状被元力或精神力巧妙隐藏，需要你们运用感知能力去发现。”
她继续解释道：“你们不能通过暴力破坏这些形状来进行确认。教室里面的形状有真有假，所以在你们有100%信心之前，请不要随意标记。错误的标记会影响你们的正确率。比赛结束后，正确的答案会显示给你们。每种形状的分数不同：圆形价值6分，三角形5分，梯形4分，菱形3分，正方形2分，长方形1分。”她停顿了一下，让学生们有时间消化这些关键信息。
“你们有三分钟的时间去寻找这些形状，”上官宁老师继续说道，她的声音中透露出一丝挑战的意味，“时间有限，所以请迅速行动。记住，这不仅是一场速度的竞赛，也是一场感知能力的考验。”她的目光扫过每个学生，确保每个人都准备好迎接挑战。
“现在，”上官宁老师宣布，“比赛开始！”她的声音落下后，整个虚拟空间陷入了一种紧张的寂静，学生们立即投入到寻找形状的行动中。
柳无痕深吸一口气，闭上双眼，让自己的感知能力在虚拟教室中蔓延。他的脑海中迅速构建起教室的三维模型，每一个可能隐藏形状的角落都被他细致地扫描。他的感知如同一张大网，捕捉着那些微弱的元力和精神力波动。
第一遍搜索中，他迅速定位了6个圆形，这些高分数的形状被巧妙地隐藏在教室的吊灯和地板的装饰中，每一个都散发着淡淡的元力光芒，仿佛在向他发出挑战。柳无痕心中一喜，这些发现为他赢得了一个良好的开端。
紧接着，他发现了15个三角形，这些形状被精神力扭曲，与教室的墙壁和天花板融为一体，只有通过仔细观察和感知，才能发现它们的轮廓。柳无痕的眉头微皱，这些三角形的发现让他意识到，这场游戏远比他想象的要复杂。
他继续深入搜索，30个梯形逐渐浮现，这些形状被巧妙地隐藏在书架和讲台的阴影中。柳无痕的感知力如同一把锋利的刀，割开了阴影的面纱，揭露了隐藏的秘密。
接着，60个菱形浮现，它们被精神力隐藏在窗帘和窗户的缝隙中。柳无痕的心中涌现出一种成就感，他的感知力越来越敏锐，每一次发现都让他更加自信。
他还发现了90个正方形和200个长方形，这些形状相对容易发现，散落在教室的每个角落。这些低分形状的发现虽然让他的分数有所增加，但柳无痕知道，要想获得更高的总分，他必须找到更多的高分数形状。
然而，柳无痕并不满足于此。他知道，要想获得更高的分数，必须找到那些分数更高的形状。他开始了第二轮更深入的检查，对那些不确定的形状进行细致的感知。他的六感被发挥到极致，每一次发现都需要他全神贯注。
在深入的感知中，他又检测出了3个圆形，3个三角形，4个梯形、10个菱形，10个正方形，30个长方形。他迅速记下这些发现，然后继续搜索。时间在一分一秒地过去，柳无痕的心情也开始紧张起来。
“难道没有了吗？不对，一定还有的。”柳无痕的第六感提醒他。他闭上眼睛，集中精神，用听觉去捕捉那些微弱的元力波动，用嗅觉去感知那些几乎不可察觉的精神力变化。终于，他发现了4个梯形、5个菱形、10个长方形，这些形状隐藏在教室的阴影和光线变化中，隐藏在一些平常的形状里。他迅速标记了这些形状，心中暗自庆幸自己的细心。
柳无痕在虚拟教室中不断搜索，他的心中充满了对每一次发现的兴奋。“每一个发现都是对感知能力的一次提升。”他默默地告诉自己，这种感觉让他的心跳加速，精神更加集中。
他的直觉像一盏明灯，指引他继续深入探索。“上官宁老师也曾提到过，通过发出声音来查找目标。”他回忆起课堂上的教导，决定尝试这种方法。柳无痕闭上眼睛，集中精神，开始用元力发出声音。他的声音在虚拟空间中回荡，声波在教室的每个角落中传播，寻找那些隐藏的形状。
经过几次测试，柳无痕发现普通的声波并不足以揭示所有的秘密。他需要更精细的工具。于是，他在声波中加入了一些独特的振荡，这些振荡是根据上官宁老师教授的精神力操控技巧精心设计的。这种方法让他的声音能够更深入地穿透教室的每个角落，触及那些被巧妙隐藏的形状。