边境之地，历经战火洗礼，虽已渐趋安宁，但民生凋敝，百废待兴。苏瑾与林悦深知，欲使边境长治久安，培养后人乃是重中之重。
这日，苏瑾与林悦站在一处空旷之地，周围是残垣断壁与荒芜的田野。苏瑾眉头紧锁，看着眼前的景象，对林悦说道：“悦儿，你看这边境之地，孩子们若继续如此，毫无学识与武艺傍身，日后又如何能保卫家园，振兴此地？”林悦点头，眼中满是坚定：“瑾郎所言极是，我们需尽快行动起来。”
于是，两人决定在边境开办书院和武馆。苏瑾负责书院之事，他四处奔波，寻找合适的先生。一日，他拜访了一位隐居在边境山中的老学究。苏瑾恭敬地行礼：“先生，晚辈苏瑾，特来拜会。晚辈欲在边境开办书院，培育孩童，望先生能出山相助。”老学究微微皱眉：“此地战乱刚息，开办书院谈何容易？况且孩童们家中贫苦，怕是无心向学。”苏瑾忙道：“先生，正因如此，才更需要我们引导。若孩童们能习得知识，日后或可改变自身命运，亦能为边境之发展效力。”老学究沉思片刻，点头道：“你这后生倒是有几分志向，老夫便随你走一遭。”
有了老学究的加入，苏瑾信心大增。他又去寻找其他几位有学识之人，其中一位年轻书生有些犹豫：“苏公子，我听闻边境之地民风彪悍，孩子们怕是难以管教。”苏瑾笑道：“兄台不必担忧，孩子们只是未经教化，若我们用心引导，必能让他们走上正道。且边境之安危与我们息息相关，若不培养后人，日后敌人再来，又当如何？”书生听后，也决定加入。
在筹备书院的过程中，苏瑾还与林悦商议课程设置。苏瑾道：“悦儿，我想这书院之课程，当以经典文学、算术、历史为主，让孩子们了解我朝之辉煌，懂得为人处世之理。”林悦赞同：“瑾郎，你说得对。不过，也可适当加入一些军事谋略之学，毕竟此地特殊，孩子们日后或许有用武之地。”苏瑾点头：“善，此乃良策。”
另一边，林悦在操办武馆之事。她找到军中几位武艺高强的将士，希望他们能在武馆任教。一位将领抱拳说道：“林将军，我等自是愿意，但不知将军对武馆训练有何想法？”林悦道：“训练当从基础开始，强身健体为首要。而后，要注重实战技巧，让孩子们能在面对危险时有自保之力。同时，要培养他们的勇气和正义感，让他们明白练武并非为了逞强斗狠，而是为了守护。”将领们齐声应道：“末将遵命。”
书院与武馆建成之日，边境百姓纷纷前来。苏瑾站在书院前，对众人说道：“各位乡亲，此书院乃为培育我边境之孩童而建，望各位能让家中子弟前来学习，习得知识，日后为边境效力。”百姓们议论纷纷，一位老者上前：“苏公子，我们自是愿意，只是家中贫寒，恐无钱供孩子读书。”苏瑾笑道：“老伯放心，书院不收学费，只要孩子们愿意学，便可来此。”老者热泪盈眶：“多谢苏公子，真是大善人啊。”
武馆这边，林悦也在向众人解释：“武馆之设，是为让孩子们强身健体，保卫家园。不论男女，只要有此志向，皆可来学。”有妇人担忧地问：“林将军，女孩子学武，会不会太辛苦？”林悦笑道：“婶子，女孩子学武亦有好处，可保护自己。且在武馆，会因材施教，不会让孩子们过度劳累。”