但第三天覆试时，卷子就不会像第一天那样多了，只有几十个人，学政肯定会每份都仔细查看。
到时副考官主要听从学政的意见，只能从旁建议，所以尽管排名靠前，谢湍意的情况也不太乐观。
不过除了尽量放松心情，也没什么好的办法。
毕竟能进入覆试，已经算是极好的结果了，比上次有进步。
梁崇更是想的开，就算考不上，等两人搬来达州，想怎么考就怎么考。
还不用来回奔波。
谢湍意的努力她是看得见的，说是头悬梁锥刺股也不为过，既来之则安之，尽了人事，剩下的听天命就行。
再说在半工半读的情况下，考一两次就中，那科举也不叫科举了，让其他全天候备考的考生怎么活。
谢湍意听完梁崇的安慰，忍俊不禁，回去后，又紧急复习了几个可能会考到的点。
第三天只有三十多个人参考，排队的地方清静了很多。
夫妻俩也稍微去得迟了一些。
谢湍意进门之后，梁崇本以为会像第一天一样，到了下午便能出来。
但直到天色渐暗，考场门口都点起了火烛，进去的一伙考生都毫无动静。
考场内也没传出什么考生作弊被抓的消息，迟迟未出来，只有一种可能。
谢湍意他们被加试了。
和后世考试统一出题、统一规定时间不同，大业朝的科考，地方学政有着很强的自主操纵权。
不仅题目是自己定的，碰到水准一样、难以抉择的考生时，还可以临时进行加试。
天黑了没一会儿，见院外的家属还在苦苦等待，衙役很快便跑出来通知，让几人明早又来接人。
没说缘由，只说考生第二天早上才能出来。
虽说考试期间城内放松了宵禁，但也不好让众位亲属在外面苦等一夜。
见此，梁崇收拾了东西，回家浅浅的眯了一下，第二天一早，又买好烧饼，提着热水去考场。
好在没等多久，天刚微微亮，考院的门便被打开了，一群考生颇有秩序的鱼贯而出。
有几个晃晃悠悠的，看起来马上便要晕倒。
谢湍意常年干农活，时间充裕的时候，还会跟梁崇一起上山跑跑，体质比其他读书人要强得多。
熬了一天一夜，除了面上有些疲惫之色外，倒是没像其他考生一样打摆子。
一出来，便接过梁崇手中的烧饼啃了一口，又喝了些热水，才跟着她往家赶，这回照旧没有等着放榜。
“怎的只有三十多个人，改卷的速度反而还慢了”，梁崇好奇地问他。
谢湍意吃的急，艰难咽下口中的食物，叹了一口气，“阿崇，我这次怕是玄了。”
跟梁崇猜测的一样，他们这场果然是被加试了，而且加试的题目，还颇具戏剧性。
简直让人无从下手，非常考验应变能力。
覆试的题目只有短短的四个字，“不以规矩”。
这四个字的全句叫做“不以规矩，不能成方圆”，旨在强调遵守规则的重要性。
但因为没有和上下文一起出，四字太少，考生无法确定考官的意图，只能根据自己日常的经验，以及这句话的出处进行理解。
因此，谢湍意答的十分中规中矩，根据万变不离其宗的原则，以遵守规则为主题写了一篇文章。
“规矩而不以也，惟恃此明舆巧矣。”
“夫规也、矩也，不可不以者也；不可不以而不以焉，殆深恃此明舆巧乎？”
“则规矩实为当循之准。不以规矩，何以成方圆哉！”
对于自己写的内容，谢湍意记得十分清楚，他也不觉得梁崇听不懂，梁崇问起，便大致的跟她复述了一遍。
梁崇听完点点头，谢湍意的这篇文章，无论是点题还是破题，确实比较平铺直叙，缺少了一点灵气和具体的实例支撑。
好处是言简意赅，主旨突出。
若是碰到一些循规蹈矩，看重学生基本功的考官还好，碰到现在这个注重创新、喜欢看个人亮点、讲究词藻的学政，希望就有些渺茫了。
谢夫子莫不是第一关就被刷了下来，在号舍里面睡了一整晚，难怪精神头看着比其他人好。
梁崇的想法都写在脸上，虽然不太明显，但谢湍意多熟悉她啊，一眼便看了出来。
用还粘着饼油的手掐了掐她的脸，不服气的说道，“别小看你夫君啊，我还是挺过了一轮的。”
虽然谢湍意答得比较拘束，但因为此次的题目含糊不清，只有半截，也有不少考生选择了跟他一样保守的答法。
剑走偏锋的反而是少数。
因此，考这道题时，谢湍意以扎实的基本功在三十八人里面暂时活了下来。
之所以说是暂时存活，是因为有二十来个人，得到的圆圈、三角形的数量基本相同。
这些人，都是些答法保守的。
学政又好好的看了一下众人的文章，筛除了十个实在不行的。
至于剩下二十八人的优劣，除了确实答得比较好的一两个，其余人他也难分高下。
便临时给他们出了一个题目，算是加试。
事发突然，学政觉得原先准备好的备用考题不太合适，见到试卷上的圆圈，灵机一动，便给众人指了指。
让二十八名考生以圆圈为题，结合孔圣之道，写一篇文章。
众人一看都傻眼了，圆圈有多重寓意，在科考上，除了批改试卷时，画圈以示录取之意，也是文章中常用的断句符号。
还可以把它理解为前次考题“不以规矩”的续句，“不成方圆”。
总之，圆圈能扯上的东西太多，但确实和孔圣之道无半点关联。
一时间，考场上的众人抓耳挠腮。
谢湍意写“不以规矩”时，就写的绞尽脑汁。
此刻再让他以“不成方圆”写一篇，更多也写不出什么花样。
而且作为考官，想必也不会想看到两篇内容基本一样、只改了提法的文章。
想了半天，谢湍意脑筋飞转，把以前做过的题都回顾了一遍。
最终决定以“圣贤立言之先，得天象也”开题，拍个马屁。
古人讲究天圆地方，谢湍意这句话的意思，是说这个圆圈代表着天象，孔圣之道，是得了天意指引的缘故。
倒也算点题。
古代的圣贤在创立学说之前，大多都要先观察一下天象，了解自然的规律，从天象中得到启发。
谢湍意以天象开题，诉明圣贤的功绩和伟大之处，以及当下学子需要学习的地方。
歌颂之外，又点出天人合一、人与自然相互影响相互促进的主旨，算是一个小的升华。
这样写，虽然能自圆其说，但大小还是打了个擦边球，就看考官如何评判了。
不止谢湍意他们考了一天一夜，主考官和副考官也都在考场内等了他们一整天。
谢湍意考完正试，还回家睡了个觉，考官却是三天都不能离开考场的。
就怕外出后，有泄密勾结之嫌。
几位考官年纪都有些大了，支撑不住。
待加试的学子交完答卷之后，没有精力批改，只让他们先回去，等着放榜。
回到家，谢湍意没忙着补觉，而是趁着脑子还算清醒，赶紧把自己答的那三篇文章原模原样的抄录了下来。
不管考不考得上，到时候也可以拿着这三篇文章去请教一下考上了的前辈，弥补文章里面的漏洞，询问有哪些可以改进的地方。
抓弱项补短板，下次再来，也能多一些经验。
而且“荡荡乎，民无能名焉”那一场的试题，谢湍意答的还行。
每年到了这个时候，书铺便会向参加考试的学子购买真题及文章，有那答得好的，便会花银子买了去，统一装订成册。
再高价卖给后面参加科考的考生，以供学习。
谢湍意的第一篇文章，说不定还能卖点钱。
三篇文章誊抄完毕之后，才回房呼呼大睡。
放榜的时间，比夫妻俩预计的更晚一些。
谢湍意他们是早上出来的，一般情况下，就算考官去补了个觉，二十多份卷子，最迟晚上就能改完。
但直到第三天晚上，秀才的名单才贴出来。
这回谢湍意倒是不敢去看了，跟梁崇一起到了张榜的地方，花了两文钱，请了守在旁边的专门帮人看榜的小童，帮他们找找榜上有没有他的名字。
小童身板灵活，个头又小，收了钱，很快便像泥鳅一样滑进了人堆里，又像泥鳅一样滑了出来。
出来后，护住手中的两枚铜板，冲两人摇了摇头，意思就是谢湍意没上榜，但这铜钱可不能再要回去了。
看到小童摇头，夫妻俩本该伤心失望的，但却都罕见的松了口气。
就像一件已经预知了结局的事情，虽然在发生的过程中，预想了无数的可能，但内心最深处始终明白，它的最终走向。
到了尘埃落定的时候，反而会产生一种果然如此，也不是不能接受的感觉。
从知道今年的主考官是现在这位学政开始，夫妻俩便做好了陪跑的准备，所以对考中秀才的期待感，其实也不太高。
谢湍意还幸运的过了两轮考试，若不是最后一轮这位学政剑出奇招，说不得还真让他考上了。
失落当然是有的，但只能感叹命运弄人，不是每个人都有绝对的考试实力，作为普通人，这些客观因素，无法忽视也无法解决。
“后年还来不来……”，谢湍意强打着精神，向梁崇问道。
“嗯，后年当然要来，考试费用我还是出得起的，再说你也不差，只是时运不济”，梁崇脆生生的安慰他。
“不过后年你得自己一个人来了，我房子和庄子都看着差不多了，就不来了……”，梁崇今年过足了瘾，过了那个新鲜劲儿，后年才不跟他一起来这里吃苦。
此句一出，得到谢湍意幽怨的眼神两枚。
结果虽然如此，但该有的复盘还是得有。
谢湍意认识的那两个副考官中，有一个是黄大夫的朋友，跟他祖父还有些关系，年幼时见过几面。
当然，关系远远达不到帮他走动，或者在试卷上做手脚的地步。
再说，谢湍意也不敢去走后门，作弊若是被发现，轻则取消考试资格，重则连累家人，文如其人，他还是比较遵守规则的。
便请黄大夫带着他，拿上那三篇文章，去副考官的落脚地请教了一番。
考试的排名和录取的名单都已经出来了，副考官也不必日日被关在考院里，能够自由活动了。
但谢湍意没想到，到了副考官的落脚点拜访后，这位副考官对他的卷子，居然还有很深的印象。
原来，当时评卷的时候，谢湍意那篇文章得到的圈和叉的数目相等。
有的考官认为，谢湍意的文章别出心裁，既点题应题，又古朴大方，算是一群人中立意比较好的，当录取之。
谢湍意去拜访的那个副考官便是画圈中的一员，所以印象非常深刻。
也有考官认为，谢湍意的说法牵强附会，二者驴唇不对马嘴，八竿子打不着，只是硬凑字数，敷衍为之。
像这样争议比较大、抉择不下的文章，是需要拿到学政那里由他进行定夺的。
一方面他是考试的主考官，具有最终决定权，另一方面，在场的副考官甭管认不认同学政的想法，明面上也不会驳了他的面子，能快速的一锤定音。
学政大人一听两伙人争论不休，公说公有理，婆说婆有理，便将谢湍意的文章拿过去好好的看了一遍，经过慎重考虑之后，在卷子上画了个叉。
他倒不是觉得谢湍意在胡编乱造，谢湍意的立意和行文思路都挺好的，比较新颖，奈何文风有些配不上这样大胆的立意。
观点是好的，却没有足够的能力把它表达出来。
学政虽然喜欢浮华一点的文章，但本人是有真功夫在身的。
对于孔圣之道，当时在场的人中，就没有比他研究的更深的。
仔细阅读之后，学政觉得谢湍意文中的某些观点有些稚嫩，看得出出自年轻人之手。
认为他的思想还不够老辣成熟，也就是读书人常说的“尚未开窍”。
综合下来，算是有好有坏，可取也不可取，给不给秀才都说得过去。
学政两相权衡之下，又去看了看其他人写的，虽然观点不如谢湍意新，但整体的感觉更好，便将名额给了其他人。