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参观进入第三天,也是最后一天,今天将参观智慧校园和智慧医院。

众人乘大巴来到鹏城大学,校长亲自到场接待。

“刘叔叔好!”

“哟,函箐今天也来了,欢迎、欢迎!”

“这位是我爱人,也是公司的得力助手!”

“婚礼怎么没叫上我!?”

“还没办婚礼,快了,到时候你一定要来!”

“一定,哈哈哈哈。”

柳函箐与这位刘校长很熟,双方见面热情的寒暄了起来。

“刘叔叔,给你介绍一下,这位是皓天科技的老总吴皓,是我的学弟。”

“刘校长好!”吴皓赶紧应了一句。

“久仰大名!...没想到皓天科技的老总这么年轻,我还以为是个中年人。”

“看起来嫩而已,其实老谋深算!”柳函箐揭吴皓老底。

“......”

参观正式开始,刘校长介绍学校情况,“智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的,以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术,提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务,并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。”

“学校已建成一个数据中心,智慧校园基础设施,八类智慧校园应用系统和一批智慧性资源。”

“八类智慧校园应用系统分别是,学生成长类智慧应用系统、教师专业发展类智慧应用系统、科学研究类智慧应用系统、教育管理类智慧应用系统、安全监控类智慧应用系统、后勤服务类智慧应用系统、社会服务类智慧应用系统、综合评价类智慧应用系统。”

“无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之,“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”

“......”

其实,智慧校园总结起来就是三个核心的特征。

一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务。

二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域,实现互联和协作。

三是通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。

校园建设会围绕着这三个核心展开。

众人先来到了图书馆,和其它大学一样,这里坐满了学生,在这里借阅书籍并不需要排队,只需要通过APP预约就行,工作人员通过电子标签查询书籍存放的位置,取放非常方便,借还反应相当迅速。

“这里的书籍已经实现电子化,学生们可以通过智能终端,下载浏览,一些需要查询权限的资料,学生需要来到图书馆前台,使用特定智能终端进行查询。”刘校长介绍道。

“资料盗版的问题,始终难以解决,吴皓,你有什么好办法?”陈乔木问道。

吴皓思索了一下,答道:“在不远的未来,终端实现云设备化,要想通过截屏留存数据,将会受到限制,通过区块链加上图形识别授权,可以完美解决这个问题。”

“以一本电子书为例,如果在现有的智能终端上浏览,我们通过截屏获取数据,到了云设备时代,我们的设备使用的存储空间在云上,终端需要识别数据合法,才能允许截屏,其它设备如果需要拍照,也是需要得到数据授权,才能完成拍照,这就在技术环节上堵住了大部分的漏洞。”

“而且,就算非法截取了图像,也是没有办法上传都云存储空间的,甚至于数据上网都不行,因为这些图像都是非法的数据。”

“只有到了那个时候,电子版权才有了真正的意义,盗版将会绝迹,付费将会成为主流,但是付费的金额却会大大降低,因为受众广了,流量多了。”

离开图书馆,众人来到了食堂,在后厨有炒菜机器人辅助工作,而在取餐区,生物复合识别技术,得到了应用,学生无需使用手机,通过瞳孔和面部识别,就能完成餐点扣费。

“生物复合识别技术,在智慧校园里得到了大量的应用,校园门禁系统,可以解决校园内宿舍、教学楼、图书馆、体育场、设备房、仓库、食堂、机房、实验室、办公室等场所的权限识别,资金扣费等,大大方便了师生们的工作和生活。”

“我们还研发了一套智能校门系统,集成了云数据平台,让人事考勤、访客登记、校园呼叫、信息发布、门禁安防综合智能管理全部纳入统一管理,让学校更安全。”

刘校长非常自豪,自从学校使用了智慧系统之后,师生的生活工作体验有了很大的提升,这套系统为学校争取了很多荣誉。

最后参观的是智慧教室,刘校长首先带大家来到了一间普通的教室,这里没有黑板,只有一个非常大的LED屏幕。

刘校长介绍道:“这里是我们未来教室的一部分,这个教室最大特色在于互动连结,除了课堂多媒体互动,还可以通过远程互动系统实现班级与班级、学校与学校之间的高清互动学习,学生就像坐在一个超大公共课堂,分享来自全球最好的老师讲座与教学资源。”

“到现在为止,我校已经与一百多家高校建立了联系,通过线上教学互动的形式,开展了几百场线长教学,让校内师生能够接触校外名师的指导。”

“另外,我们已经实现了教案电子化,笔记电子化,通过智能终端,学生可以很方便的获取想要的学习资料,在业余时间,大家还能够通过线上互动的方式,与教师进行沟通。”

众人走出教室,在刘校长的带领下,来到了旁边的科技馆,这里摆满了虚拟3D模拟器。

“这里是我们最新的线上虚拟仿真教室,由教育部门牵头,全国联网,在这个平台上,学生可以通过虚拟技术,实现实验操作、技能培训、心理辅导、未来畅想等等教育,这是学校在未来一段时间内,重点打造的项目!”

“吴皓,这不是你的仿真教室项目吗?卖掉了?”听完介绍,柳函箐有点惊讶。

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