袁世雄吓了一跳，自己还来不及问指定区域到底是哪些区域，司马峰就下令开始了。
既然时间也是考核的标准之一，袁世雄就不能磨蹭，他走到第一个球前站定，抬头一看就明白了“指定区域”的意思。
只见在球门的左上角位置，有一片区域的空间变成了红色，也不知道学校用了什么方法，红色区域大概占球门的18的面积，不大不小，看来只要把球踢到这个范围内就可以获得相应的分数了。
袁世雄深吸一口气，4步助跑，内脚背抽射！
足球化作一道美妙的弧线，落到了球门的正中间。
周围考生都暗戳戳的笑，袁世雄一丝丝的尴尬。
他挠了挠头，第一球嘛，就算是找找脚感，刚刚热身的时候光顾着拉伸，忘记适应足球了。而且最近十几天都在踢橡皮果，足球比橡皮果大两圈，质量也大了不少，他一时间还没有调整过来。
本组的其他人吸取教训，一边观看袁世雄比赛，一边原地控球找球感，而袁世雄也开始试射第二球。
依旧是4步助跑，依旧是内脚背，只不过这一次他让脚包裹足球的面积更大了一些，增加了空中的旋转，这样就会更靠近球门的边缘。
“卧槽！”
袁世雄一脚踢出就心中骂了一句，因为他下意识的将球踢向了第一球的指定区域，出脚之后再一抬头，球门红色的指定区域不知道什么时候由球门左上角变成了正中央！
这一次足球非常精准的穿过球门的左上角，周围的笑声却更大了。
“同学不要紧张，看准了再射。”司马峰在一旁鼓励道。
袁世雄点了点头，不理会周围的笑声，只要自己不尴尬，那尴尬的就是别人。
再次深吸了一口气，他看准了球门红色区域的位置——依旧是正中央，然后助跑、射门！
这一次他没有选择脚弓推射，而是直接发力用正脚背抽射，这是一个不容易控制球向的射门姿势，但却可以将射门的力量发挥到极致！
没错，他要将前两球的窝囊给发泄出来！
足球向炮弹一样飞出，直直的飞向了球门中央。
“score！”袁世雄喊了一声。
司马峰点了点头，说：“还不错，继续！”
第三球、第四球……一直到第10球，看着袁世雄接下来的7个球连续命中指定红色区域，周围考生笑不出来了，纷纷停下了热身的动作。
别忘了，即使是在这个足球为尊的世界，为了能在成年之后达到更高的高度，18岁之前为珏力打下基础才是正途，大多数人18岁成年之后开始将珏技融合球技，甚至有些人在18岁之前连球都不碰，专心修炼珏力。
即使在场的都是同龄人中的佼佼者，大多都是珏力和球技兼顾的，可在这种压力很大的考试中，他们也没有任何一个人敢打保票可以连续命中8球。
而这波连续的命中给了袁世雄很大的信心，他开始不再使用最稳妥的方式射门。
为了秀脚法，后面的十球他分别用了脚弓推射、内脚背抽射、正脚背抽射、外脚背抽射、小腿弹射和吊射6种射门方式，除了第14球和第18球擦着指定区域入网以外，其他的射门全部命中指定红色区域。
旁边的考生都看傻了！
这小子竟然这么牛批？不会是在射门的时候偷偷融合了珏力吧？作弊！绝对是作弊！
就连司马峰都惊叹起来，他清楚的知道袁世雄绝对没有用珏力融合，因为考场周围放满了空间联盟特制的珏力屏蔽装置，除非袁世雄是个达到珏力8级以上的强者，要不然绝没有可能使用珏力。
而珏力8级强者，呵呵，强如各国国家队的队员，都很少有能达到这个层次的。
20进16啊！刨去第一球的紧张适应球感，第二球的失误看错位置，其他的射门命中率也高的太离谱了！
司马峰不禁三连扪心自问：我能有这么高的命中率吗？我能在考试中用出这么多姿势吗？我能表现的这么从容吗？
“也许……是可以的吧，毕竟我也是4年级优等生1班的班长，这点事儿还是没问题的，嗯！”司马峰自我肯定的点了点头，“哈哈哈！真好笑，我竟然会怀疑自己，莫名其妙！哈哈哈哈哈！”
袁世雄可不知道这位考点负责人的心理活动，他对于自己前两球大意失荆州还是十分介意的，摇着头走到司马峰旁边，说：
“老师，我第一项考完了，您是直接给我打分吗？”
袁世雄并不知道司马峰是4年级的学生，考试中自然要叫老师。
“当然，你目前的实时分数已经出来了。”司马峰接过袁世雄的考生编号牌，在自己的手环上刷了一下还给他，“本项考核满分230分，你的进球分数不会再变动，但是时间分数会随着同组考生完成相同考核而变化，快去下一个考核点吧！“
袁世雄道了声谢，再看自己的编号牌的时候，背面写着：212-1，前面是分数，后面的排名。
“分数还不错，刨除时间分30分，进球分是182，看来并不是没有命中指定区域就完全不得分。”
虽然有遗憾，但是分数差强人意，可以接受，袁世雄又来到了第二个考核点。
这时候他们这16人的监考官杜先突然发话：
“请考生们注意，我们的考核是有时间限制的，如果在规定的时间内，没有完成对应的考核，会被判为0分。”
杜先说着看了一眼自己的手环：“而且根据我手环的估计，即使你们现在就开始考核，依旧有很大可能会有人因为超时而在某个考核点得到0分。“
众考生：“？？？”
在场的优等考生们，哪个不是人精，都等着别人先考试自己做好准备才上，却没想到考官竟然来了这么一出，这样一来刚刚耽误的时间反而成为了劣势。
而袁世雄就不同了，总共4个考核点，第一个已经考完，第二个也注定排在第一个，假如说这组只有一个能将4个考核点都完成的考生，那非他莫属。
“同学，你很厉害嘛！”第二个考核点的负责人笑道，“我叫苗通，你也不用叫我老师，我是4年级的，你叫一声师兄就好。”
“师兄好。”袁世雄很有礼貌。
苗通点头道：“第二个考核点内容是阻碍定位球。”