第325章招生难
吴迪这番话把尉迟恭给搞懵了，“那该怎么办？”
如此低成本的生意，本来就很容易被人复制。
但吴迪却是笑了出来，“快餐虽然赚钱，但咱们要做的可是房地产，那可比快餐赚钱多了。”
“房地产？”尉迟恭一愣，“什么叫做房地产？”
“就是卖地产，比如说房子，地皮，商铺这些都是房地产。”
“原来如此。”尉迟恭还是有些不解，“那跟咱们卖快餐有什么关系呢？”
“当然有关系，可以预见咱们这个生意今后一定是爆火，势必要开新店，但新店我们可以让其他人来接手，咱们只需要收取每个月的租金就好。”
尉迟恭恍然大悟，“也就是说，咱们只用负责开店就好？”
“没错，赚钱的是租金。”
这是跟着后世麦当劳学的，他们就是靠着这样的模式，成为了快餐界的巨头。
随后吴迪又将汉堡的做法交给了尉迟恭，尉迟恭自然没有做菜那种天赋。
吴迪只是把一步步的步骤写了下来，然后让尉迟恭自己找人来学习。
而吴迪这边刚帮尉迟恭搞定了快餐的事情，那位做秋裤的针织匠人也来了。
他手拿一条秋裤面见吴迪，“殿下，您看着秋裤还满意吗？”
秋裤的确与后世的秋裤相似，而且里面还加了绒。
如今这个天气，穿上想必十分的温暖。
腰部也用松紧绳固定，穿起来有弹性。
在这个时代，可以说是一件很好的东西了。
吴迪很是满意的点了点头，“很不错，能够这么快做出秋裤来，你这手艺还真是举国无双了。”
匠人只是笑了笑，“没什么，都是受到了那丝袜的启发。”
“嗯，你去领赏吧，依然是一千块！”
“多谢殿下。”又有一千块的奖赏，匠人眼睛都笑的眯了起来。
吴迪倒是不太在意这一千块，对普通人来说一千块或许是巨款。
但吴迪这种不差钱的人来说，一千块跟一块钱也没什么区别。
再说了，要让大唐的科技发展，那么这些匠人就必然不能亏待。
所以他对这些匠人一项非常的大方，不吝啬。
只有是有成就的匠人，别说一千块，一万块，十万块都可以给。
因为这些匠人每一次的发明，都能促使大唐的进步。
正当他准备带着秋裤去面见李世民的时候，王也却是找上了门来。
“老师，咱们学校完工，我已让人分发了入学通知。”
“效果如何？”
王也摇头表示效果不是很好，“没啥人来报名，大家对数学似乎不是很感兴趣。”
纵使有李世民亲自昭告天下，但大家出于对数学的不了解。
最重要的是学完数学，大家不知道怎么用这门学科来营生。
没前途的学科，自然不会有人来学习。
对此吴迪倒是想到了一个解决办法，“如今百姓家里的孩子，一般都是充当了家里的劳动力，让这些穷苦百姓家的孩子来学习数学，显然不是很现实，有点钱的，都跑去学堂学习儒学了，这样吧，反正这学校的一切开支都是朝廷的钱，你后面去招生的话，就对百姓们说，但凡是来学校上学的，不仅不要钱，还提供一日三餐，再给每个学生准备一两套统一的衣服，就当做是校服。”
“好的老师。”王也点头表示明白，“相信有了免费的一日三餐，有些百姓一定会将自家的子女送到学校来。”
“不过每日提供一日三餐必定会滋生懒汉，光是一日三餐不行，咱们还得有一个奖学金制度，以及穷困补助。”
“什么叫穷困补助，以及奖学金制度？”
“这两样都是给学习优异的学生准备的，奖学金不管你是穷人还是富人，只要每个学期学习成绩优异就能获得，至于穷困补助，那就是专门给那些学习好，但是家庭又十分穷困的人准备的，有了这个给他们继续学习下的动力。”
王也听完也是眼冒金光，“这样就避免了学生会进来混日子的情况，为了奖学金以及贫困补助，相信就会有不少人拼命的学习。”
“没错。”吴迪正是这个意思。
“那我现在就去修改入学的要求，争取开春之前让学校招满学生。”
“嗯，你去吧。”
不过光有这个还是不够的，吴迪还准备去找李世民让他快点宣布数学研究职位。
有了这个职位，相当于是在朝廷中领到了一份俸禄。
虽然没有实权，但至少有了一个物质的保障。
于是乎，他拿着秋裤直接赶往了皇宫。
不多时，吴迪就站在了李世民的面前。
“陛下，这就是秋裤。”把秋裤递给黄门，让他交给李世民之后，吴迪就站在原地等待李世民开口了。
李世民将秋裤拿在手里，这种厚实感让他非常的满意。
他忍不住连连点头，“好，这秋裤不错。”
“穿上之后，陛下冬天就不会怕冷了，陛下还可以拿这条秋裤，找宫中纺织局的人让他们纺织。”
“嗯，吴迪你可是解决了朕冬天的一件大难事啊。”
“陛下，秋裤暂且放在一边不谈，咱们还是说说学校入学的事情吧。”
“学校，我记得上次你说过，学校招生十分困难，我不是昭告天下让天下百姓都来学习数学了吗？”
“哎！”吴迪叹了口气，“虽然陛下昭告了天下，但学习数学并没有什么实际的好处与前途，所以百姓的热情并不是很高啊，还是扑在了传统的儒学上，宁愿让自家的孩子千军万马过独木桥的竞争，也不愿意让自家的孩子学习数学。”
“这……”李世民也是想没有想到，“上次不是说让朝廷设立一个数学研究职位吗，这个可不可以吸引更多的学生？”
“今天来，就是要说这件事，咱们可以成立一个数学研究所，职位虽然不是很多，但一定可以吸引一大批人来学习数学，另外再就是在市面上创造一些与数学有关的职位，那样也会吸引许多人来学习数学。”